La Práctica Pedagógica Investigativa (PPI) constituye uno de los
ejes estructurantes de la formación del Normalista Superior
en la Escuela Normal Superior de Mompox.
La PPI trasciende la realización de actividades de aula.
Se configura como un proceso progresivo, situado,
reflexivo e investigativo, mediante el cual el
estudiante observa, caracteriza, interpreta, problematiza,
diseña, interviene, evalúa y sistematiza situaciones
educativas reales.
Este recorrido permite relacionar los fundamentos del
Programa con las dinámicas de la educación inicial,
el preescolar y la básica primaria, reconociendo las
particularidades sociales, culturales y territoriales de
los escenarios donde se ejerce la profesión docente.